Как создать тест в Google Forms для онлайн-курса и проверить выдачу результата

Представим урок о планировании работы. Участник должен перевести минуты в часы и объяснить, почему нельзя заполнить весь доступный день задачами без учёта организационных действий. Проверить вычисление можно автоматически, а содержательное объяснение требует чтения. До настройки формы запишем оба ожидаемых результата. Конструктор вопросов не решает за автора, какие ответы свидетельствуют о понимании.

Подготовьте ключ и критерии до ввода вопросов

Для первого вопроса возьмём условие: подготовка занимает 90 минут, проверка — ещё 30 минут. Сколько часов нужно на оба действия вместе? Правильный ответ — 2 часа; варианты 1,5 и 2,5 часа отражают разные ошибки. Все варианты записываем в одинаковых единицах. Не добавляем лишнюю сложность, если цель урока — проверить перевод времени.

Второй вопрос просит объяснить, почему итоговую оценку времени нужно сопоставлять с реально доступным рабочим окном. За верное вычисление назначим один балл, за объяснение — до двух. Для объяснения заранее опишем два признака: участник различает календарное время и время на задачу, а также называет существенное ограничение своей учебной ситуации. Это условная схема оценивания; её нужно согласовать с критериями учебной работы.

Включите режим теста и настройте вопросы

Создайте форму и в настройках включите режим теста. Для вопроса с одним вариантом ответа откройте ключ, отметьте правильный вариант и задайте балл. В справке Google по созданию и проверке тестов описаны ключи, баллы и пояснения к ответам. Для развёрнутого объяснения используйте текстовый ответ и предусмотрите ручную проверку по подготовленным критериям.

В нашем примере автоматическая обратная связь к неверному вычислению может напоминать: сначала сложите минуты, затем разделите сумму на 60. Не пишите в подсказке только «повторите материал»: участник должен понимать, какое действие проверить. Если формулировка вопроса пока допускает разные толкования, вернитесь к проектированию тестовых вопросов. Технически правильный ключ не исправит неоднозначное условие.

Выберите момент показа оценки

Для смешанного теста, где часть результата проверяет преподаватель, настройте выдачу оценки после ручной проверки. Иначе участник может принять промежуточный балл за окончательный. Отдельно выберите, какие сведения показываются после прохождения: правильные ответы, ошибки и баллы. Эти настройки доступны в режиме теста; проверьте их на пробной отправке, а не только по названию переключателя.

Заранее объясните ученику, когда появится результат и где его искать. Для отправки оценки по почте потребуется сбор адресов; решение о таком сборе согласуйте с принятыми в школе правилами работы с данными. Не добавляйте телефон, место работы и другие поля, если для упражнения они не нужны. В пилоте достаточно понятного способа сопоставить ответ с участником и вернуть ему комментарий.

Опубликуйте форму для нужной аудитории

В актуальном интерфейсе форму нужно опубликовать и настроить доступ респондентов. Затем скопируйте ссылку для заполнения. Инструкция Google по публикации и доступу различает доступ участника и редактора. Ссылку из собственного окна редактирования не следует выдавать как проверенный путь ученика. Если включено ограничение одной отправкой, человеку потребуется войти в аккаунт Google.

Откройте ссылку с учётной записью, которая не редактирует форму и соответствует выбранным ограничениям доступа. Проверьте, может ли участник прочитать вопросы, отправить ответ и понять сообщение после отправки. Для небольшой школы особенно полезна такая проверка человеком вне рабочей организации автора: доступный сотруднику тест может оказаться закрыт для приглашённого ученика.

Пройдите три контрольных сценария

Сделайте отдельные пробные отправки: полностью правильную, с неверным вычислением и с содержательно неполным объяснением. В каждом случае заранее запишите ожидаемый балл. Для третьего сценария проверьте, что ручной комментарий и частичная оценка сохраняются после завершения проверки. Пробные ответы держите отдельно от учебных результатов и не выдавайте их за данные реальной группы.

Также проверьте границу между отправкой и окончательной оценкой. Участник должен увидеть сообщение о полученном ответе, а затем получить результат предусмотренным способом. Если инструкция обещает мгновенный балл, а преподаватель проверяет объяснения раз в день, исправьте обещание. Хороший контрольный маршрут включает обе роли: сначала ученик, затем проверяющий, затем снова ученик.

Свяжите тест с дальнейшей практикой

Рядом со ссылкой в уроке Umhub укажите цель проверки, примерную нагрузку и следующий шаг после результата. Форму заполняют во внешнем сервисе; автоматический перенос баллов в журнал курса здесь не предполагается. Договоритесь, кто сверяет результаты и помогает, если ответ не найден. После изменения ключа или формулировки сохраните версию, чтобы не смешать разные проверки.

В нашем примере участник после теста составляет небольшой план собственной учебной задачи и объясняет запас времени. Это действие показывает перенос принципа лучше, чем повторный выбор числа 2. Тест полезен, когда его результат ведёт к конкретному объяснению или упражнению. Успешная настройка формы означает лишь, что техническая часть этого маршрута работает предсказуемо.