Первый онлайн-курс: открытый практикум

Чему именно научится ученик

Начните с действия, которое человек сможет выполнить после курса. «Разобраться в фотографии» трудно проверить. «Снять три фотографии своего товара у окна и выбрать одну для карточки» — конкретный результат. Дальше на этом примере соберём небольшой учебный курс. Это учебный пример, а не обещание продаж или заработка.

Выберите одного понятного ученика. В нашем примере это мастер, который продаёт изделия ручной работы, снимает на телефон и пока не умеет управлять светом. Ему не нужен обзор всей фотографии. Ему нужен способ получить чистый, читаемый снимок без покупки студийного оборудования.

Формула результата

Заполните предложение: «После курса [кто] сможет [сделать что] в [каких условиях], а готовую работу мы проверим по [признакам]».

В примере: «После трёх уроков мастер сможет снять товар на телефон у окна и выбрать фотографию, на которой резок главный объект, видна фактура и фон не отвлекает». Мы проверяем фотографию, а не количество просмотренных минут.

Запишите стартовые условия. Ученику нужны телефон с камерой, доступ к окну, небольшой предмет и лист белой бумаги. Отдельно обозначьте границу курса: сложная ретушь, съёмка больших помещений и настройка рекламы в него не входят. Это помогает не раздувать программу.

Проверьте, нужна ли такая помощь

Поговорите с несколькими людьми, похожими на вашего ученика. Спросите о последней попытке решить задачу: что человек делал, где возникла трудность, чем пользуется сейчас. Просите показать пример работы, если человеку удобно. Вопрос «Вы купили бы мой курс?» даёт меньше оснований для решения, чем конкретная история недавней попытки.

Признаком интереса может стать готовность принести свою работу на короткий разбор или выполнить пробное задание. Похвала идее сама по себе ещё не означает спрос. Число разговоров не гарантирует достоверный прогноз: фиксируйте факты и сомнения отдельно.

Ваше задание

• Назовите одну группу учеников и одну повторяющуюся задачу.

• Сформулируйте результат через действие и готовую работу.

• Выберите три наблюдаемых признака хорошего результата.

• Запишите, что уже должен уметь ученик и какие материалы ему понадобятся.

• Укажите две темы, которые сознательно оставите за пределами пилота.

Скачайте шаблон программы ниже и заполните паспорт курса. Пока не пишите все уроки: сначала проверьте результат.

Самопроверка

Дайте формулировку знакомому, который не участвовал в подготовке. Может ли он объяснить, что сделает ученик и как вы поймёте, что получилось? Если в ответе остаются только слова «знать», «понимать» и «освоить», добавьте действие и пример готовой работы.

Итог урока — короткий паспорт курса. В следующем уроке превратим результат в программу и сценарий одного занятия.