умхабСоздание онлайн-курсов
Метод номинальных групп: как выбрать первое улучшение онлайн-курса
Одна встреча, на которой каждый сначала формулирует предложения самостоятельно, а затем команда сравнивает варианты по общему правилу.
Журнал для тех, кто учится и учит
Знания, которые пригодятся.
Находите новое.
Применяйте в жизни.
Делитесь тем, что знаете.
Материалы · страница 13
Читайте в своём темпеСоздание онлайн-курсов
Динамический или конденсаторный микрофон: как выбрать для записи онлайн-курса
Сначала условия записи и совместимость комплекта, затем сравнение голоса. Порядок выбора без обещаний, что один тип микрофона исправит любую комнату.
Создание онлайн-курсов
Семантический дифференциал в анкете курса: как подобрать противоположные признаки
Как получить профиль восприятия учебного материала и не смешать ясность, новизну и сложность в одну непонятную оценку.
Создание онлайн-курсов
Карта пути клиента онлайн-школы: как проследить путь от сдачи задания до доработки
Практический способ увидеть, где ученик теряет следующее действие между платформой, письмом с результатом и обращением в поддержку.
Создание онлайн-курсов
Цикл Гиббса: как организовать рефлексию после практики на онлайн-курсе
Шесть опор для короткой записи о выполненном задании: что случилось, как ученик это понял и какое действие изменит в следующей попытке.
Создание онлайн-курсов
Карта эмпатии аудитории курса: как собрать наблюдения и отделить их от догадок
После интервью у команды остаются цитаты, заметки о действиях и собственные объяснения поведения людей. Карта эмпатии помогает свести их в рабочую картину, если каждая запись сохраняет источник и степень уверенности.
Создание онлайн-курсов
Спектрограмма Audacity: как найти подозрительный фрагмент в записи урока
Случайный щелчок или высокий тон бывает трудно найти на длинной звуковой дорожке. Спектрограмма помогает сопоставить услышанную помеху со временем и частотой, но не определяет автоматически её причину и способ исправления.
Создание онлайн-курсов
Премортем перед запуском онлайн-курса: как превратить возможный провал в план проверки
Команда согласовала запуск, но важные сомнения ещё не прозвучали. Премортем позволяет заранее разобрать воображаемый неудачный исход и превратить найденные причины в конкретные проверки, ответственных и решения.
Создание онлайн-курсов
Метод SCAMPER: как придумать разные варианты задания для онлайн-курса
Когда автор меняет только оформление, учебное задание остаётся прежним. SCAMPER помогает поискать содержательные преобразования: разберём семь направлений на одном примере и выберем вариант для небольшой проверки.
Создание онлайн-курсов
Аудиодескрипция: что это такое и как включить описание видеоряда в урок
Фраза «сделайте вот так» теряет смысл, если ученик не видит экран. Разбираем, как передать значимые действия и схемы голосом, не превращая учебное видео в перечисление всех деталей кадра.